Informatieavond Stichting Eigen&Wijzer - Loosdrecht  een groot succes!

 Woensdag avond 13 oktober organiseerde Stichting Eigen&Wijzer - Loosdrecht  een informatieavond over de spraak en taalontwikkeling bij jonge kinderen. Er was veel belangstelling voor de avond en de locatie De Pinkenstal zat vol. Naast ouders met kinderen op de dagopvang waren er ook andere geïnteresseerde aanwezig. Iedereen was welkom. Onder het genot van een kopje koffie of thee en zelfgemaakte koekjes van de kinderen begon de avond om 20. 00uur.
Wijkverpleegkundige Henny van Vliet , werkzaam bij de GGD  Gooi en Vechtstreek is deze avond van start gegaan met informatie en advies over spraak en taalontwikkeling van jonge kinderen. Henny heeft vertelt wat de gevolgen zijn van duim-,vinger- en langdurig speen zuigen. Voorbeelden hiervan zijn: onduidelijk en/of slissend spreken, minder goed articuleren, naar voren en scheefstaande tanden en mond ademen. Zo werd er door één van de ouders een tip gegeven hoe haar kinderen van het zuigen op een fopspeen zijn afgekomen. Hennie had aanvullend hierop nog een aantal tips. Hennie: “Laat uw kind niet met een duim of fopspeen praten en kies ook het juiste moment voor het afwennen van een speen of duim zuigen. Dus wanneer het kind lekker in zijn/haar vel zit en als er niet teveel veranderingen op dat moment in zijn leven zijn.”
Henny heeft uitgelegd hoe de procedure werkt als bij het consultatiebureau ontdekken of de ouders het vermoeden hebben dat het kind een taalachterstand heeft. Het kind krijgt dan een test  Als op basis van de test er een taalachterstand is wordt het kind doorgestuurd naar een logopediste. Zij gaat verder kijken wat voor achterstand het precies is en hoe je de dit kan verbeteren .
Aansluitend heeft Marion, werkzaam bij de bibliotheek Wijdemeren ons veel informatie gegeven over het project BoekStart.
BoekStart is een landelijk project om het voorlezen aan baby’s te stimuleren. Het  is een programma dat het lezen met heel jonge kinderen wil bevorderen en ouders met jonge kinderen wil laten genieten van boeken.
Marion heeft uitgelegd hoe BoekStart precies werkt. “U krijgt een brief van de gemeente met een BoekStartwaardebon voor u pasgeboren baby. Met deze bon kunt u gratis een BoekStartpakket ophalen in de plaatselijke openbare bibliotheek Wat is nou een  boekstart koffertje? In een mooi koffertje zitten twee boekjes, een cd’tje en een informatiefolder en een brief van de bibliotheek.”
Marion vertelde waarom voorlezen gezellig en belangrijk is voor een kind. Marion: “Het is fijn om samen bezig te zijn met een boek. Samen plaatjes te kijken en de eerste woorden leren. Boekmomenten met baby’s kunnen voor baby’s uitdagend en ontspannen zijn.” Voorlezen bij heel jonge kinderen is in de eerste plaats bedoeld om hun aandacht te trekken naar plaatjes uit boeken. Het plaatje aanwijzen of omschrijven is de volgende stap. Het eerste babyboekje is gewoon een speeltje. Het is van stof of plastic. Er wordt niet alleen naar de plaatjes gekeken, maar ook op het boekje gesabbeld of ermee gegooid. Daarna komen de hard kartonnen boekjes met eenvoudige plaatjes uit het dagelijkse leven en dan pas de eerste voorleesverhaaltjes.
Lezen is belangrijk! Kinderen kunnen tot 18 jaar gratis lid worden bij de bibliotheek.

Voor deze avond was logopediste Joyce Klaarenbeek uitgenodigd. Joyce Klaarenbeek heeft een praktijk voor kinderlogopedie die zich richt op kinderen van 0-12 jaar, die problemen hebben met de communicatie, het  eten en drinken, het gehoor, spraak en taalontwikkeling of het gebruik van de stem.
Op deze avond  heeft zij ons allen voornamelijk geïnformeerd en advies gegeven over de spraak en taalontwikkeling van kinderen in de leeftijd van  1 tot 6 jaar. Iedereen kon vooraf een briefje invullen met hun eventuele vragen aan de logopediste zo kon ze die tijdens of na haar presentatie beantwoorden.
Joyce: “Er zijn veel factoren die van invloed zijn op de ontwikkeling van de communicatie. Voorbeelden hiervan zijn gehoor- en luisterontwikkeling, beheersing van de spraakmotoriek, omgevingsfactoren, emotionele ontwikkeling en nog veel meer.”
Tijdens de presentatie liet ze in verschillende dia’s zien wat een kind minimaal zou moeten kunnen in de taalontwikkeling afhankelijk van de leeftijd. Een kind tussen de 12-18 maanden moet opdrachtjes met twee woorden kunnen begrijpen, kan lichaamsdelen aanwijzen en kan veel en gevarieerd brabbelen met af en toe een herkenbaar woord.  De verschillende leeftijden van 1 tot 6 jaar kwamen zo aanbod. Na afloop kregen de aanwezigen een papieren hand-out mee om dit thuis rustig na te lezen.
Daarna gaf ze uitleg over het Hanen Ouderprogramma. Dit is een programma voor ouders van kinderen met een vertraagde taalontwikkeling. (niveau van ongeveer 0-3 woord zinnen) met daarbij eventueel een ontwikkelingsachterstand in de leeftijd van één tot zes jaar.  In het programma leren ouders praktische manieren om hun kind te helpen taal te leren gedurende de dagelijkse routines en activiteiten.
Het Hanen Ouderprogramma wordt ondersteund door een mooi geïllustreerd ouderhandboek dat de inhoud van het programma volgt. De titel van dit ouderhandboek is: Praten doe je met zijn tweeën!
Na de presentatie werden er nog een paar vragen beantwoord die niet aanbod waren gekomen. Zo stelde er een ouder de vraag wanneer je bij een kind kan vast stellen dat hij/zij dyslexie heeft en of dit erfelijk is. Joyce: ”Je kunt het pas echt vaststellen of een kind dyslexie heeft als het gaat leren lezen en schrijven. Dyslexie is erfelijk en het kan dus zijn dat als één van de ouders dyslectisch is het kind het ook kan zijn.”                                                                                                                                                   
Na afloop was er nog gelegenheid om voorleesboekjes te bekijken en om informatiefolders mee te nemen.  Het was een zeer geslaagde avond!